Seminario V

  RESEÑA DE ARTÍCULOS PARA EL ENSAYO   o    Rivera Rodríguez Familiar Ismael. Articulo: Función política de la educación en el pensamiento de Antonio Gramsci. El siguiente artículo se eligió con referencia al ensayo del seminario V, es un texto de Mg. Carmen Gloria Jarpa que tiene como objetivo; la educación sobre el pensamiento de Antonio Gramsci constituye un acto político. Vemos la perspectiva de Gramsci realiza un aporte importante a partir de la hegemonía y su relación entre la política y la educación. El artículo desarrolla en tres partes centrales: primera instancia la función intelectual que tiene una relación entre político y educativo, el bloque histórico y lo ético. Menciona que el bloque histórico es denominado como el punto de partida del análisis a partir de cómo un sistema de valores culturales penetra, es decir, lo que Gramsci llama ideología, y este está formado por la estructura y superestructura. El artículo resalta el papel del “intele...

                         CRÍTICA AL REPRODUCCIONISMO EDUCATIVO Henry Giroux es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Es bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica. PRINCIPALES LIMITACIONES AL REPRODUCCIONISMO EDUCATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DE GIROUX Henry Giroux hace un análisis crítico sobre dos teorías de la educación: la teoría de la reproducción y la teoría de la resistencia. Giroux (1985), retoma uno de los conceptos de Marx acerca de la reproducción, donde menciona que todo proceso social de producción es, al mismo tiempo, un proceso de reproducción. Es aquí donde vemos a los educadores radicales usar este concepto para probar su teoría y desarrollar una ciencia educativa crítica. Hemos visto ...

  Giroux y la Crítica al Reproduccionismo Educativo   Giroux y las limitaciones en el reproduccionismo educativo con relación a los enfoques reproduccionistas. Antes de hablar sobre las principales limitaciones al reproduccionismo educativo es importante mencionar que Giroux  hace una comparación entre los teóricos liberales y los teóricos  radicales en cuanto  al papel que juega la  educación pública y las oportunidades que brinda; en primera instancia, para los teóricos liberales “la educación pública ofrece posibilidades de desarrollo individual, movilidad social y poder político y económico a los desprotegidos y desposeídos” (Giroux, 1985:63) , mientras que por otro lado, los teóricos radicales consideran que “las funciones primordiales de la escuela son: la reproducción de la ideología dominante, de sus formas de conocimiento,y la distribución de las habilidades necesarias para la reproducción de la división social del trabajo” (Giroux, 1985: 63-64). L...